Десять кроків у ритмі хакатону до нової полтавської школи

Що таке хакатон та навіщо він українській школі? На ці та інші питання сьогодні в Полтаві шукали  відповідь освітяни, учні, представники державної влади та журналісти у незвичному форматі громадської дискусії. А причиною стало долучення Полтавщини до низки областей, де впроваджується пілотний Швейцарсько-український проект «Розвиток громадянських компетентностей в Україні –DOCCU». Гостями заходу стали учасники з Луганської області – проректор з навчальної роботи Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Олексій Денилеєв та директор Попаснянської школи Марина Устенко.

Захід триватиме протягом цілого дня, його підсумки педагоги планують підбити вже ввечері.

Громада DOCCU зростає. І на Полтавщині також.

Ідея впровадження в громадянської компетентності в Українські школи стартувала ще в 2008 році. Спочатку у спільному проекті були залучені лише чотири області, а зараз разом з Полтавською – вісім.Він реалізується на наших теренах двома методами; перенавчання керівників місцевого самоврядуваннята перенавчання педагогів.

Також, як зазначилакерівник спільного українсько-швейцарського проекту Наталія Протасова, вже в червні цього року областям–учасницям передадутьпосібники ради Європи, які вони зможуть застосовувати у своїй роботі. Крім цього, з початку навчального року спільно з інститутом післядипломної освіти дітям почнуть читати уроки про місцеве самоврядування. Долучився до обговорення у скайп-форматі і професор Цюріхського педагогічного університету (Швейцарія) Рольф Голлоб. Він є ідеологом впровадження програми DOCCU в Україні та Світі, співавтором підручників про раду Європи для школярів.

До слова, пройти навчання за новою програмоювже встигли 8 тисяч вчителів. А найактивніше долучилися до неї педагогічні колективи 2, 27 та 28 міських шкіл.

Чому саме дискусія у Хакатон-форматі?

Як розповіла директорка департаменту освіти і наукиПолтавської ОДА Олена Харченко, хакатон це методика, яка дозволяє працювати командами. За короткий проміжок часу команди мають вирішити важливі питання та прийняти рішення. Учасники готові діяти нестандартно та в несприятливих стресових(за потреби) умовах. Свої можливості демонстрували шість команд, сформованих з тренерів, учнів, педагогів.

Паралельно з публічною дискусією, сьогодні учасники DOCCU-хакатону мають напрацювати десять кроків, які дозволять зробити школу демократичнішою та утвердити її місце в громаді.

Юлія Самозвон.

Читайте також, що в Полтаві визначать фірму, яка реставруватиме школу-пам'ятку історичного значення